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极客数学帮不断规范教学,助力教培行业健康发展

2019年07月19日 20:29:21

来源:本站 作者: 浏览量:21869

日前,四川省政府办公厅印发《四川省规范校外培训机构发展实施方案》(以下简称《实施方案》),进一步规范四川省校外培训机构(面向中小学生的校外培训机构)办学行为。该方案重点对“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题进行专项整治。


极客数学帮作为一家证照齐全、办学规范、社会信誉良好的校外培训机构,在党的建设、场所条件、师资队伍、管理制度等方面设置的标准,符合四川省政府办公厅印发的《实施方案》中关于我省校外培训机构的办学要求。同时,极客数学帮严抓教学质量,狠抓教研产品创新,并不断进行标准升级的措施,对培训行业的质量提升、规范有序发展产生了积极影响。


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依法合规办学,打造规范教育培训企业


极客数学帮不断创新教育教学方法,将单纯的填鸭式教学变为启发式、互动式、探究式教学,让学生在学习中将理论与实践相结合,达到知行合一的学习目的。随着2018年7月国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》(以下简称《意见》)的出台,极客数学帮按照《意见》中对规范校外培训机构的要求,坚决禁止“超前培训”、“强化应试”、“与招生入学挂钩”等行为,自查自纠,不断完善行业标准,做好依法合规办学的表率。


作为西南数学教育培训的重要力量,极客数学帮多年来遵守教培行业规章制度,合法合规经营,按章按规办学。面对社会大众,极客自觉接受社会监督,实事求是制订招生简章、制作招生广告、向审批机关备案并向社会公示;面对学生家长,极客自觉认真履行服务承诺,向学生传授与校内课程同步的培训内容,形成校内外协同育人的良好教育生态。


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持续产品创新,合规培训成为学校助力


极客数学帮始终坚持实施“产品驱动”战略,以《意见》中对培训课程的要求作为课程体系研发的着力点,结合“双驱赋能课程体系”、“双向适应学习机制”和“水泵理论”等独创理论,以“三重动力法”、“双师全课制”、“极客教学法”等教学方法作为辅助,以国家课程标准作为依据,研发出适宜学生学习的教材、教学方法。


极客数学帮开展数学学科知识培训时,提前将培训课程的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等相关信息,向所在地县级教育部门备案并向社会公布,保证培训课程内容不超出相应的国家课程标准。针对培训学生,所开设班次与之所处年级相对应,其培训进度不超过所在县(区)中小学同期进度。


极客拥有的全职教研团队,能独立进行小学、初中到高中的课程与教材研发。极客紧贴西南地区学生学习、校内教学、校外课辅需求,从中小学生身心及思想出发,持续产品创新,改进教学方式方法,以循序渐进、潜移默化、因材施教等教学方式,强化学生实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。极客数学帮不做过度超纲授课,不进行违规竞赛选拔,通过科学、创新、专业的教学让学习更高效,使课外培训真正成为学校教育的有效助力。


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强化师德教育,锻造能力与使命感兼具的全职教师队伍


极客数学帮以《意见》中对师资条件方面的要求作为选拔教师的标准,要求所聘用的教师都必须遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德和相应的培训能力。同时,实施全员轮训,强化师德教育和教学基本功训练,不断增强教师育德、课堂教学等能力,提高教学质量,大力培养专业技能,使之成为具备专业、负责、使命、天赋、热爱这五种标准的高素质教育人才,极客把这称之为“5A教师”。


选拔、培养教师时,极客以标准的选育用留、自主培养体制为准绳,坚持2%的录选标准,180天的封闭集训,6个月的持续磨课;并且坚决“不要兼职”、“不用在校”,自主培养,锻造出能力与使命感兼具的全职教师队伍。

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严格把控质量,助力教培行业健康发展


作为教育企业,合法合规十分重要,因此,具有办学资质、规范的章程、相应的管理制度,明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等,是对学生的负责。


极客数学帮遵循着教育规律和学生身心发展特点,不断优化教学内容,改进教学方法,提高培训质量,努力提升学生和家长的满意度。在教育教学方面,极客坚持立德树人,发展素质教育,以提高中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标,规范数学学科知识培训;在消防安全方面,极客坚持将消防验收作为校区设置前置条件,夯实安全管理基础,让学生在安全环境中放心学习。


极客数学帮发展至今,一直秉承着让优秀的人从事教育,让从事教育的人更加优秀的企业使命,坚持严格把控教师、教学质量,不断推陈出新,创新教育教学方式,为学生提供着数学品质教育。未来,极客数学帮将秉承着为学生创造美好未来的心愿,做好合规办学的表率,铭记社会责任,回馈社会。

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?????????????????????????????????????????????????????????????文/王丽牛清扬